A Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Centro (CCDR Centro) promoveu hoje, em Coimbra, a final da 4.ª edição do Concurso Regional Centro Circular, disputada por 22 alunos finalistas, de 11 escolas da região Centro. Esta edição contou com a participação de 1.168 jogadores, de 59 escolas (dos quais 413 são alunos do 2.º ciclo, 562 são alunos do 3.º ciclo e 82 são professores).
Vencedores:
2.º ciclo
1.º lugar - Laura Lucas - Escola Básica e Secundária Pedro Álvares Cabral de Belmonte
2.º lugar - Gabriela Domingues - Escola Básica João de Barros - Figueira da Foz
3.º lugar - Leonor Ribeiro - Escola Básica de Campo de Besteiros - Tondela

3.º ciclo
1.º lugar - Francisco Gomes - Escola Secundária Afonso de Albuquerque - Guarda
2.º lugar - David Abel - Escola Básica e Secundária Sever do Vouga
3.º lugar - Maria Mendes - Escola Básica e Secundária Pedro Álvares Cabral - Belmonte

O Centro Circular é um jogo educativo online (https://www.centrocircular.pt/), desenvolvido pela CCDR Centro, em parceria com a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares – Direção de Serviços da Região Centro. O seu principal objetivo é sensibilizar a comunidade escolar da região para os princípios da economia circular, através de uma abordagem inovadora baseada na gamificação.
Dirigido a alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico dos 100 municípios da Região Centro, o concurso contou, nesta edição, com a colaboração das Comunidades Intermunicipais (CIM) e registou uma elevada adesão. Durante a fase de competição qualificativa, aberta a todas as escolas da região, que decorreu entre 17 de fevereiro e 17 de março, foram criados mais de sete mil jogos de tabuleiro, evidenciando o sucesso da plataforma como ferramenta de aprendizagem e sensibilização para a economia circular.
A edição deste ano desenvolveu-se em três fases: competição qualificativa online; semifinais intermunicipais presenciais e final regional presencial. A grande novidade desta 4.ª edição foi precisamente a realização de semifinais intermunicipais presenciais, nas quais participaram os alunos mais bem classificados de cada ciclo e de cada CIM, na fase de qualificação.